大家知道，英国本地学生和国际留学生的学费一直以来具有较大差距。在英国的公立大学，根据专业、就读时间和不同的学校，本地生的花费通常在4700英镑至8700英镑不等，而在同等的标准下，国际生通常要在此基础上多花费2500磅至6700磅。

此外，如果留学生在入学前语言成绩未达标，还需要经过语言培训，总体而言，这就比本地生多花费2至3倍的学费。

在英国的私立大学，虽然一些学习课程的学费与公立院校的学费相当，但一般情况下，私立高等教育理所应当地更加昂贵。此外，这些机构往往不区分欧盟/欧洲经济区和非欧盟/欧洲经济区公民。其中，学生每学年的费用从4000英镑到超过29000英镑不等。

无论在公立还是私立大学，商业和医学专业是最昂贵的。

自英国2021年1月1日正式脱欧以后，欧盟国家的公民将不再拥有“特权”，原来的欧盟或欧洲经济区及瑞士公民可以享受与本地生同等的学费标准也不再适用。

其中，需要注意的是，此项变动不适用爱尔兰公民，也不会影响在2021年8月1日之前入学的欧盟/瑞士公民。

政策变更后，欧盟和瑞士学生来英国留学的积极性大受打击，而英国的学校也倾向于将入学名额分配给非欧盟地区的求学者。因为英国政府认为，国际学生不仅带来丰厚的经济收益，还带动了校园多元化，为文化输出添砖加瓦。所以，英国政府更加欢迎国际学生，并提供相应的服务和就业支持。

通常情况下，UKCISA并没有制定统一的收费标准。本科生和海外生的收费标准由英国的四个地区，英格兰、苏格兰、威尔士、北爱尔兰政府分别发布法规和指南做规定。根据不同地区，以及不同程度的教育水平课程，将适用不同的标准。

在几所收费较低的大学中，如College of Human and Health Sciences、University of the West of Scotland、University of Stirling、Aston University等，部分专业甚至免费。但这几所大学都不在英国的中心地区，相对集中在中小型城市，也并非是罗素大学集团的成员。

换言之，英国的学校对于收费没有自主的决定权，收费标准更多地取决于学校本身的地理位置和教育水平。通常情况下，大家都会认为，名牌大学的收费会相对低廉，一般大学则会相对高昂，这实际上是一个误解。在英国，情况正好相反。

需要注意的是，本地生和国际生的学费标准并不是绝对的，在部分情况下，国际生也可以适用本地生的学费标准。

根据英国教育部发布的《2021/22学年本地学生收费标准和学生贷款规则》，自2021年8月1日起，来自欧盟和欧盟经济区以及瑞士的人士及家庭成员，若不是英国国籍，或没有被《欧盟和英国撤销协定》所保护，自2021/22学年及之后便不能享受Home fee的待遇，也不能再申请本科生，研究生和预科生的经济支持和学生贷款。

那么什么样的人可以在《撤销协定》的保护范围内呢？

只要您在2020年12月31日前，根据《欧盟法》、《欧盟经济区协定》或《人员自由流动协定》（AFMP），申请到了在英居留权，并且自此一直居住在英国，即可以享受本地生的学费待遇。

此外，如果根据欧洲社会保险制度获得在英定居身份，并且英国地区及领土群岛居住至少3年，也有资格获得Home fee待遇及财务支持。

许多家长认为，如果孩子拿到了英国国籍，或许进入名校就会变得更容易。此外，不少人认为，本地生与国际生的收费标准差距，代表着“区别对待”和“歧视”。

那么真的是这样吗？我们来看英国的顶级学府，牛津大学和剑桥大学的数据。

牛津大学平均每年能够收到约20,000份入学申请，而这些入学申请主要是来自3,250个不同的地区。剑桥大学的在校生更是由来自约140个不同国家的人组成。其中，本科生中超过25%（约3100名学生）来自英国以外的国家。

这些数据足以说明，国际学生已是名牌大学的主体部分。

越是杰出的名校越注重学生的资质本身，而并非是国籍，因此，也更加不会给本地生优待。反而一般的大学，会降低入学标准，以希望招收更多的国际学生，一方面可以创收，另一方面也可以提升名望。

总体而言，英国各个大学的收费标准是英国政府制定，与学校本身没有直接的关系，而名牌大学的入学标准，与国籍并没有任何关系，更重要的在于学生的能力本身。

综合许多中国家长的忧虑来看，中英之间的教育观念以及想法还是有很大的差异。

大多数中国家长成长在应试教育的大环境下，也难免在为孩子的教育做规划时，掺进国内大环境中的所谓“地域”观念，认为“本地人好办事”。

但这个想法，在国外完全不适用。西方的教育体系，尤其是一直走在教育前端的英国，更加注重的是孩子自身的能力、经历、教育体验以及自身的“素质”。这些在英国顶级学府的招生中尤为突出，也恰恰是牛剑等高校更加注重学生群体的多元化、文化的多样性以及学生自身的资质。

而这些，恰恰是英国本地生一路从小学到中学所接受的教育中吸收和经历的。因为经历塑造一个人。

移民不是目的，移民是一种手段。通过移民，使孩子在性格、三观、经历塑造的最重要的时期，便接触多元的文化、先进的思想。经历越丰富，便越能理解世界的多元，更加能够尊重差异，发掘自身的潜能，而不是被套在设定好的“框框”中，失去了创新的激情，埋没了本身的优势。而这一切，也在无形中，为孩子打开了通往顶级学府的通道。